創(chuàng)新思維訓練案例:慣性思維、逆向思維
發(fā)布時間:
2018-08-09
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1、阿西莫夫的智商——慣性思維
所謂慣性思維就是思維沿前一思考路徑以線性方式繼續(xù)延伸,并暫時地封閉了其他的思考方向。
阿西莫夫是美籍俄國人,世界著名的科普作家。他曾經(jīng)講過這樣一個關于自己的故事。
阿西莫夫從小就很聰明,年輕時多次參加“智商測試”,得分總在160左右,屬于“天賦極高”之人。有一次,他遇到了一位汽車修理工,是他的老熟人。
修理工對阿西莫夫說:“嗨,博士,我來考考你的智力,出一道思考題,看你能不能正確回答?!卑⑽髂螯c頭同意。修理工便開始出題:“有一位聾啞人,想買幾枚釘子,就來到五金商店,對售貨員做了這樣一個手勢:左手食指立在柜臺上,右手握拳作出敲擊的樣子。售貨員見狀,先給他拿來一把錘子,聾啞人搖搖頭。于是售貨員明白了,他想買的是釘子。”
“聾啞人買好了釘子,剛走出商店,接著進來一位盲人。這位盲人想要一把剪刀,請問,盲人將會怎么做?”
阿西莫夫順口答道:“盲人肯定會這樣——”他伸出食指和中指,作出剪刀的形狀。
聽了阿西莫夫的回答,汽車修理工開心地笑起來:“哈哈,答錯了吧!盲人想買剪刀,只需要開口說‘我買剪刀’就行了,他干嗎要做手勢啊?”
阿西莫夫只得承認自己回答的很愚蠢。而那位汽車修理工在考問前就認定他肯定答錯,因為阿西莫夫“所受的教育太多了,不可能很聰明!”
2、大爺買菜——逆向思維
大爺買西紅柿挑了3個到秤盤,攤主秤了下:“一斤半3塊7?!贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊唷!比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主,“一斤二兩,3塊?!闭敂傊髡曳奖愦b那兩個西紅柿時,大爺從容的掏出了七毛錢,拿起剛剛去掉的那個大的西紅柿,扭頭就走了。攤主當場目瞪口呆,有話說不出。
這個故事告訴我們打破定勢思維,往往有意想不到的收獲。
3、有籠必有鳥——心理圖式
一位心理學家曾和喬打賭說:”如果給你一個鳥籠,并掛在你房中,那么你就一定會買一只鳥.”
喬同意打賭.因此心理學家就買了一只非常漂亮的瑞士鳥籠給他,喬把鳥籠掛在起居室桌子邊.結果大家可想而知,當人們走進來時就問:“喬,你的鳥什么時候死了?”
喬立刻回答:“我從未養(yǎng)過一只鳥.”
“那么,你要一只鳥籠干嘛?”
喬無法解釋。
后來,只要有人來喬的房子,就會問同樣的問題,喬的心情因此搞得很煩躁,為了不再讓人詢問,喬干脆買了一只鳥裝進了空鳥籠里。
心理學家后來說,去買一只鳥比解釋為什么他有一只鳥籠要簡便得多,人們經(jīng)常是首先在自己頭腦中掛上鳥籠,最后就不得不在鳥籠中裝上些什么東西.
4、狗魚思維——拒絕變化
有一種魚叫做狗魚。狗魚很富有攻擊性,喜歡攻擊一些小魚。科學家們做了這樣一個實驗:把狗魚和小魚放在同一個玻璃缸里,在兩者中間隔上一層透明玻璃。狗魚一開始就試圖攻擊小魚,但是每次都撞在玻璃上。慢慢地,它放棄了攻擊。后來,實驗人員拿走了中間的玻璃,這時狗魚仍沒有攻擊小魚的行為這個現(xiàn)象被叫作狗魚綜合癥。
狗魚綜合癥狀的特點是: ——對差別視而不見 ——自以為無所不知 ——濫用經(jīng)驗 ——墨守陳規(guī) ——拒絕考慮其他的可能性 ——缺乏在壓力下采取行動的能力。
這個故事告訴我們,思維定勢一旦形成,有時是很悲哀的。這也是我們要不斷學習新知識、新觀念的原因之一:形勢在不斷變化,必須關注這些變化并調(diào)整行為。
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