如果你家有6-12歲的孩子,這個(gè)習(xí)慣一定要盡快養(yǎng)成,否則將來(lái)后悔莫及!
發(fā)布時(shí)間:
2020-09-03
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6-12歲的孩子最重要的是什么?
成績(jī)、學(xué)校、特長(zhǎng)?
統(tǒng)統(tǒng)不是,
重要的是他閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
《人民日?qǐng)?bào)》曾刊文,提醒父母要鼓勵(lì)孩子根據(jù)興趣進(jìn)行大量閱讀。事實(shí)上,對(duì)中小學(xué)尤其是小學(xué)生而言,“大量閱讀”可以激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的好奇,和對(duì)知識(shí)的渴望。
3-6歲,他有十萬(wàn)個(gè)為什么,迫不及待想從家長(zhǎng)嘴里知道答案;6-12歲,求知欲再上一層,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的答案已經(jīng)不能滿足孩子了,他會(huì)更享受自己去尋找答案,書本就是最好的入口。
這個(gè)時(shí)期的孩子讀書,就像是生理上饑餓的所求。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新提出“閱讀饑餓期”的說(shuō)法。
他認(rèn)為,孩子對(duì)閱讀的饑餓感形成于14歲之前,父母是否在小孩5歲以前經(jīng)常給孩子講故事,影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時(shí),人在14歲以前的閱讀體驗(yàn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。人生以后的歷程,只不過(guò)是前面14年所閱讀的東西的展開。
為什么要讀書,日劇《女王的教室》這段話給了我們很好的答案:
學(xué)生:我們?yōu)槭裁匆x書呢?之前老師說(shuō)過(guò)吧,不管怎么學(xué)習(xí)就算進(jìn)了好的大學(xué)、好的公司也沒(méi)有任何意義。那么,我們?yōu)槭裁捶且x書不可呢?
老師:你們給我好好覺(jué)醒吧。還不明白嗎?!
讀書,不是非做不可的事,而是想要去做的事。今后你們可能會(huì)碰到很多很多你們不知道的事。也會(huì)碰到很多你們覺(jué)得美好的、開心的、不可思議的事物。這時(shí)候做為一個(gè)人,自然想了解更多,學(xué)習(xí)更多。失去好奇心和求知欲的人,不能稱為人,連猴子都不如。
連自己生存的這個(gè)世界都不想理解。還能做什么呢?不論如何學(xué)習(xí),只要人活著,就有很多不懂的東西。這個(gè)世界上有很多大人好像什么都懂的樣子,那都是騙人的。進(jìn)了大學(xué)也好,進(jìn)了好公司也好,如果有活到老學(xué)到老的想法,那就有無(wú)限的可能性。失去好奇心的那一瞬間,人就死了。
讀書不是為了考試,而是為了成為出色的大人。
除此之外,讀書還有以下的好處:
01、愛(ài)閱讀的孩子,表達(dá)能力更好
讀的書越多,腦海里的知識(shí)就越豐富。
網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)段子,說(shuō)不讀書的人,看到天邊飛鳥,只會(huì)說(shuō):哇塞,好美??!但是讀書的人會(huì)說(shuō):落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
是不是意境完全不一樣了?
閱讀,能讓孩子有更好的表達(dá),良好的溝通能力是社交的基礎(chǔ),讓人如沐春風(fēng)。
02、愛(ài)閱讀的孩子,眼界更寬廣
美國(guó)著名女詩(shī)人艾米莉·狄金森曾說(shuō):
沒(méi)有一艘船,能像一本書,
也沒(méi)有一匹駿馬,
能像一行跳躍著的字那樣,
把人帶往遠(yuǎn)方。
閱讀,就是站在巨人的肩膀上看風(fēng)景。眼睛還沒(méi)看到的風(fēng)景,大腦已經(jīng)看到了。
沒(méi)有去過(guò)沙漠,我們也知道沙漠的一望無(wú)際;
沒(méi)有看過(guò)大海,我們也知道海洋的波瀾壯闊;
沒(méi)有離開地球,我們也知道宇宙的神秘莫測(cè);
03、愛(ài)閱讀的孩子,更專注
我曾經(jīng)在學(xué)??吹揭粋€(gè)三年級(jí)的小孩,課間大家都在嬉笑打鬧,環(huán)境很嘈雜,但是他捧著一本書看的聚精會(huì)神,完全沒(méi)有被周邊聲音所影響。
上前一看,他拿著一本兒童版的西游記,正看到三打白骨精這一章,孫悟空被唐僧誤會(huì)趕走。小男孩坐在椅子上,一動(dòng)不動(dòng)沉浸在那個(gè)懲奸除惡的世界。
相信這本書讓他對(duì)善惡的判斷有了基本的概念。也培養(yǎng)了他的專注力。
而決定孩子未來(lái)人生和事業(yè)成就的最重要的品質(zhì)之一就是專注力。
04、愛(ài)閱讀的孩子,更聰明
你有沒(méi)有注意過(guò),愛(ài)讀書的孩子,腦瓜子里好像裝了個(gè)萬(wàn)能素材庫(kù),和誰(shuí)都有話聊,而且常常語(yǔ)出驚人。
猶太人平均每年要讀64本書,而據(jù)統(tǒng)計(jì),諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái),猶太人共拿走了20%的化學(xué)獎(jiǎng)、25%的物理獎(jiǎng)、27%的生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、41%的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、12%的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而猶太人在世界上的人口只占0.3℅。
萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高。
不管身處哪個(gè)時(shí)代,
獲取知識(shí)最好的辦法都是讀書。
請(qǐng)不要懷疑讀書的意義和價(jià)值,
因?yàn)榻K有一天,孩子讀過(guò)的書,
會(huì)鋪成腳下的路,
帶他去往想去的地方。
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