總想著控制孩子的一切，就別怪他沒有自信和主見的孩子！

發(fā)布時(shí)間： 2020-06-19 6313

每個(gè)父母都是非常愛惜自己孩子的

不過每個(gè)家長(zhǎng)的教育方式不同

養(yǎng)育一個(gè)孩子的過程中

除了學(xué)業(yè)、飲食，最容易忽視的

就是孩子性格的養(yǎng)成。

一、控制型家長(zhǎng)：容易養(yǎng)成距離型孩子

“媽媽，我想穿這件新衣服上學(xué)”

“不行，你肯定會(huì)把衣服弄臟，聽我的，換成那件黑色的去”

“爸爸，我明天有象棋比賽，我想先下完棋再做作業(yè)”

“下完棋都幾點(diǎn)了，今天不練了，比賽沒什么大不了，做作業(yè)去！”

大部分家長(zhǎng)出于愛護(hù)孩子的本能

一般直接幫孩子做決定

孩子的意見和喜好不重要

控制型家長(zhǎng)通常也吝嗇于解釋

他們只會(huì)覺得，你好好聽話就行

如果不聽話，就搬出家長(zhǎng)的權(quán)威

迫使孩子不得不“低頭”妥協(xié)

這種后果，直接導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)產(chǎn)生距離

孩子會(huì)覺得，

我在你面前沒有一點(diǎn)說話權(quán)

我的意見我的想法你都不重視

跟你待在一起就是聽你發(fā)號(hào)施令

久而久之，他就會(huì)回避與家長(zhǎng)共處

對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生弊端

二、忽略型家長(zhǎng)：容易養(yǎng)成討好型孩子

“媽媽，我這次考試考了一百分”

“好好好，很棒啊，你自己玩，媽媽有工作”

“爸爸，老師讓我們和爸爸媽媽做植物書簽，你可以……”

“我很忙，你自己做可以嗎？這么簡(jiǎn)單的事情”

很多時(shí)候大人很忙，

就想著讓孩子獨(dú)立探索。

但對(duì)于孩子來說

他求助你卻得不到你的回應(yīng)，

容易導(dǎo)致他對(duì)獨(dú)立的恐懼。

甚至以后可能習(xí)慣性去討好家長(zhǎng)，

贏得家長(zhǎng)的注意力，

說出做出一些跟他本意不符合的事情。

這類型的孩子缺乏安全感，

沒有自己的主見，

長(zhǎng)大后容易成為討好型人格，

他會(huì)覺得自己只有迎合別人了，

別人才會(huì)注意到他

三、矛盾型家長(zhǎng)：容易養(yǎng)成自我懷疑型孩子

“媽媽，明天周末你在家陪我嗎？”

“寶貝，媽媽肯定會(huì)陪著你啊”

第二天：

“媽媽要加班很忙，你自己玩吧!”

很多家長(zhǎng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的壓力，

一邊承擔(dān)著繁忙的工作，

一邊應(yīng)付著家里的瑣事。

對(duì)于孩子表現(xiàn)，

有時(shí)呵護(hù)有加，有時(shí)煩躁不耐。

而孩子也容易被家長(zhǎng)的矛盾影響

他不知道自己獲得家長(zhǎng)贊揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么

是認(rèn)真做作業(yè)，還是好好吃飯呢？

久而久之

他會(huì)懷疑自己是對(duì)還是錯(cuò)

家長(zhǎng)的情緒反復(fù)，也會(huì)讓孩子愛恨交織

今天最愛爸媽，明天就變成最討厭了。

所以，日常生活里，

家長(zhǎng)要盡力避免這種自相矛盾的不穩(wěn)定的情緒，

在言語和行為上多給予孩子肯定。

如果孩子性格出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)們要第一時(shí)間自我反省，是不是自己做了壞的示范，任何家庭教育，都是實(shí)際行動(dòng)大于口頭行動(dòng)。

你的情緒就是孩子的指向標(biāo)，每一個(gè)動(dòng)作行為都可能導(dǎo)致孩子去往不同的道路。

想要孩子優(yōu)秀，首先我們要先優(yōu)秀。

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