奇思妙想課程：南頭城小學(xué)精品社團(tuán)課“玩轉(zhuǎn)發(fā)明”教學(xué)成果展示

發(fā)布時(shí)間： 2020-04-07 7379

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體, 是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分。2019年，南頭城小學(xué)秉著科學(xué)性、拓展性、開放性的態(tài)度，和玩轉(zhuǎn)發(fā)明社團(tuán)一起，積極展開發(fā)明教學(xué)工作，不少同學(xué)在這樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)中激發(fā)潛能，獲得各項(xiàng)科技大獎(jiǎng)。

如在中國少年科學(xué)院小院士比賽上，沈鈺植同學(xué)的作品“防霾防雨窗戶”喜獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為中國少年科學(xué)院“小院士”；在第五屆南山少年創(chuàng)新院小院士比賽上，““防霾防雨窗戶””再次獲得一等獎(jiǎng)，沈鈺植同學(xué)也被評(píng)為南山區(qū)少年創(chuàng)新院“小院士”，同時(shí)他還為自己的作品申請(qǐng)了國家專利，非常棒！在第35屆深圳市青少年創(chuàng)新科技大賽上，林俊毅同學(xué)喜獲三等獎(jiǎng)；在南山區(qū)第二十一屆教育科技節(jié)上，四位同學(xué)獲得大獎(jiǎng)，其中林俊毅同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，何靜儀同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，沈鈺植、杜宗澤兩位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)；

恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，也恭喜南頭城小學(xué)在2019年獲得如此優(yōu)秀的科技成績(jī)！希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，也能時(shí)刻發(fā)揮創(chuàng)新精神，在創(chuàng)造發(fā)明的旅途中披荊斬棘，再創(chuàng)佳績(jī)！

接下來一起看看，2019年學(xué)年，南頭城小學(xué)的孩子們都學(xué)了哪些實(shí)用趣味的發(fā)明課程，具體收獲了哪些獎(jiǎng)吧~

一、優(yōu)秀創(chuàng)意展示一年課程下來，南頭城小學(xué)每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，他們通過了解課堂中的發(fā)明故事、發(fā)明案例、及創(chuàng)意視頻，再經(jīng)過老師一系列的引導(dǎo)啟發(fā)，寫出了很多新穎實(shí)用的創(chuàng)意。如程夢(mèng)真同學(xué)的“定時(shí)澆花感應(yīng)器”，林俊毅同學(xué)的“自動(dòng)走路鞋”，潘韻之同學(xué)的“火災(zāi)提醒發(fā)聲器”等優(yōu)秀創(chuàng)意。

定時(shí)澆花感應(yīng)器

自動(dòng)走路鞋

火災(zāi)提醒發(fā)聲器

二、國家專利申請(qǐng)這一年，南頭城小學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力也得到了很好的啟發(fā)。大部分學(xué)生經(jīng)過發(fā)明創(chuàng)造課輔導(dǎo)后寫出了很多有價(jià)值的創(chuàng)意，截止到目前，已經(jīng)有1份專利提交申請(qǐng)，同時(shí)還有能夠申請(qǐng)國家專利的優(yōu)秀創(chuàng)意不下30份。

四、課程風(fēng)采

玩轉(zhuǎn)發(fā)明課程，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造興趣及學(xué)科學(xué)、會(huì)創(chuàng)新的能力為目的，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)新思維方法，摘取人生第一件發(fā)明。

《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列教材則自成體系，2016年被評(píng)審為深圳中小學(xué)“好課程”中的精品課程，綜合評(píng)分排名第一。書中精選大量青少年發(fā)明創(chuàng)造經(jīng)典案例，以發(fā)明方法、發(fā)明游戲、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等方式開展教學(xué)活動(dòng)，打造小小發(fā)明家，真正體現(xiàn)“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。

所以在發(fā)明課上，我們每節(jié)課都設(shè)置動(dòng)手制作環(huán)節(jié)，學(xué)員們可以利用自己工具包里的材料盡情實(shí)現(xiàn)腦海中的創(chuàng)意。

五、總結(jié)正如家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說的 ，創(chuàng)新的發(fā)明社團(tuán)為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，能充分豐富學(xué)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其個(gè)性，發(fā)揮其特長(zhǎng)，更重要的是提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也為孩子們的童年增添無限風(fēng)采。

時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是時(shí)代進(jìn)步的重要推力。在國家“科教興國”政策下， 2020年，南頭城小學(xué)將繼續(xù)重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，積極支持科學(xué)活動(dòng)，營造更加積極向上的科學(xué)氛圍！

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