AI賦能教育，創(chuàng)新改變未來！玩轉(zhuǎn)發(fā)明學(xué)生乘著科技翅膀，起航！

發(fā)布時間： 2020-03-31 6727

福田區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)（創(chuàng)客節(jié)）

暨第三屆STEM教育嘉年華

開幕啦！

這是一次弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、

展示創(chuàng)新成果的盛會！

也是玩轉(zhuǎn)發(fā)明小創(chuàng)客們的大舞臺！

12月11日上午，福田區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)（創(chuàng)客節(jié)）暨第三屆STEM教育嘉年華在福田區(qū)科技中學(xué)開幕。

深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會副巡視員孫楠，福田區(qū)教育局局長田洪明，深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會科學(xué)普及部部長陳志遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)及來自全國各地的創(chuàng)客教育專家，深圳市各區(qū)教育同行、校長、師生代表們出席了此次盛會。

歷年的科技節(jié)都是為學(xué)生提供一個展示個性的平臺，今年也不例外。以“AI賦能教育?創(chuàng)新改變未來”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、能力以及“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神、更本著“重過程、重實效、重創(chuàng)新”的理念，將每個孩子的作品凝聚在一起，除了比賽評選，還提供給賽前現(xiàn)場的家長、老師和同學(xué)參觀，現(xiàn)場人聲涌動，精彩紛呈。

本次科技節(jié)，玩轉(zhuǎn)發(fā)明合作的學(xué)校中有10所參加了本次比賽，共有60多位學(xué)生、56件作品參賽。因作品展示區(qū)是按照學(xué)校名稱陳列的，我們60多位學(xué)生的作品幾乎遍布了每個區(qū)域，各種各樣蘊(yùn)藏科技原理的優(yōu)秀小發(fā)明正昂首以待，等著評委老師的檢驗。

比賽過程中，無論是對作品創(chuàng)作過程介紹、創(chuàng)新點(diǎn)的講解，還是回答評委提問、與評委共同探討對作品的升級改進(jìn)，孩子們大都如數(shù)家珍、應(yīng)對自如。

如南園小學(xué)吳偉洲同學(xué)發(fā)明的“文明乘車公交座椅”，他自信大方的跟評委老師介紹了自己作品的功能：當(dāng)乘坐這個座椅的人玩鬧、急躁的時候，座椅會感受到背后擠壓，到擠壓次數(shù)達(dá)兩次時，座椅背后的“文明乘車”字眼就會亮起，從而提醒乘客文明乘車。

非常棒，文明乘車能減少很多公交車事故，為偉洲同學(xué)點(diǎn)贊！

還有非常創(chuàng)新的“擦寫筆”，是由荔園外國語學(xué)校鄭杰文同學(xué)發(fā)明的。杰文同學(xué)說自己的發(fā)明靈感是發(fā)現(xiàn)家里人使用白板工作的時候，經(jīng)常找不到筆或板擦。于是他將板擦和畫筆結(jié)合在一起，通過3d打印出來，使用時把筆卡在板擦上就行了。

這個作品被很多評委老師夸贊方便實用！

還有南園小學(xué)周長奇學(xué)生發(fā)明的“智能調(diào)節(jié)衣柜”，創(chuàng)意靈感是長奇發(fā)現(xiàn)深圳的回南天很嚴(yán)重，有時放在衣柜里衣服會潮濕發(fā)霉，很苦惱。于是產(chǎn)生了“智能調(diào)節(jié)衣柜”的創(chuàng)意。這個衣柜安裝有一個濕度傳感器，當(dāng)檢測到衣柜內(nèi)濕度過高時就會啟動烘干機(jī)，對衣柜內(nèi)衣服進(jìn)行烘干。

長奇也被老師們夸獎很貼心聰明~點(diǎn)贊！

除了這些，我們的小創(chuàng)客們還有很多充滿智慧的作品，這些獨(dú)特又新穎的創(chuàng)意不僅吸引評委老師的注意，也讓每一位參觀的同學(xué)、家長感受到了創(chuàng)新發(fā)明的無窮魅力。

雖然目前結(jié)果還沒出來，但是孩子很興奮，結(jié)束后一直和老師討論自己在答辯過程中遇到的問題，有的還驕傲的表示自己被評委夸獎了。真棒！創(chuàng)意源于生活，創(chuàng)新則為更好生活，玩轉(zhuǎn)發(fā)明的同學(xué)們，未來再接再厲，愿你們乘著科技的翅膀，起航！

最后，感謝老師們陪著我們的小選手一路走來，他們付出的努力與汗水在小選手的答辯中得到了回報，我們也期待本次比賽玩轉(zhuǎn)發(fā)明的同學(xué)們都能獲得很好的成績！fighting！

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