西鄉(xiāng)小學(xué)玩轉(zhuǎn)發(fā)明社團(tuán):用創(chuàng)意改造世界
發(fā)布時間:
2018-10-30
4492
本學(xué)期,我們寶安區(qū)西鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生們迎來了創(chuàng)新課程------玩轉(zhuǎn)發(fā)明,現(xiàn)在讓我們一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧!
本周上了第一次動手制作課孩子們一起來做洗衣機(jī)模型。完成情況很棒,多數(shù)學(xué)生在課堂上就完成了整個制作,為孩子們的動手能力點贊!
同學(xué)們專心制作,課堂秩序井然有序~
同桌互相幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作!非常棒!在課堂上,我們不僅學(xué)習(xí)發(fā)明方法,鍛煉動手制作的能力,培養(yǎng)發(fā)散思維,還學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,友愛互助!來到這個社團(tuán),我們就是一個團(tuán)體,不管來自哪個年級哪個班,在這里,我們是一家人!
有的同學(xué)是第一次接觸這種遙控器和電池盒,這位同學(xué)正在把減速電機(jī)上的線插到電池盒上。
看到這位同學(xué)認(rèn)真的樣子,老師依稀看到了未來的小發(fā)明家!
做的快的同學(xué)已經(jīng)差不多做完了!有的同學(xué)在調(diào)整,不能一邊高,一邊低,讓造型更完美。
不知不覺間,孩子們的動手能力在提高,我們身體每塊肌肉和神經(jīng)的調(diào)動和協(xié)調(diào)都是大腦來完成的,動手操作可以極大的培養(yǎng)孩子的思維力和創(chuàng)新力,孩子們會從動手的過程中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
孩子們認(rèn)真的模樣著實讓人感動,每個孩子都是棒棒的!作為老師,我們要多多發(fā)現(xiàn)孩子們的美,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
在老師的啟發(fā)下,孩子們有很多的靈感創(chuàng)意涌現(xiàn)出來。
接下來,我們就一起欣賞孩子們的優(yōu)秀靈感吧~
董馨譽同學(xué)不僅字跡工整,畫圖漂亮,還是一個很有愛心的寶貝,她心疼媽媽帶寶寶辛苦,就想發(fā)明這樣一個搖籃,不僅可以自動搖晃,還可以給寶寶播放催眠曲,或者進(jìn)行古典音樂、古典詩詞的熏陶早教哦~
我想如果這個搖籃做出產(chǎn)品進(jìn)入市場的話,一定有很多寶媽喜歡吧。
呂梓恒同學(xué)的創(chuàng)意雖然比較簡單,但是非常實用,而且節(jié)省空間。如果我們的飯菜比較多,可以考慮用這個盛放,方便大家取用。
顏子斌同學(xué)的磁懸浮桌子,還有紅外線感應(yīng),在小學(xué)生中算是科技含量較高的創(chuàng)意了!棒棒噠!
李思誠同學(xué)的思維很清晰,發(fā)明來源和發(fā)明介紹都寫得很詳細(xì),甚至像小作文,感情豐富!這個多功能書包還可以幫忙撐傘,很實用的創(chuàng)意!?。?/span>
陳銳杰同學(xué)是一個很愛動腦筋的孩子,老師上課觀察到他做事很認(rèn)真。他的想法,其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)比寫出來的更豐富!希望下次可以多寫一些詳細(xì)的介紹,讓老師看到你的每個閃光點哦!
教育之于心靈,
猶雕刻之于大理石。
——愛迪生
孩子們第一次寫靈感就能寫出這樣的水平,著實讓人欣慰和喜悅!他們都有自己的觀察和思考,把原本生活中常見的事物進(jìn)行大膽的改進(jìn),這是我們的課程所鼓勵和欣賞的。
在玩轉(zhuǎn)發(fā)明的課堂上,可以天馬行空的想象,因為想象沒有對錯,有的可能比較實用,有的暫時科技無法實現(xiàn),但這并不是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。
為我們的孩子們點贊!一起期待下次課的精彩呈現(xiàn)吧!
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